清風(fēng)拂校園 廉韻潤(rùn)心田——東阿縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)清廉校園建設(shè)走筆

　　■ 劉德策 賀林娟 孟偉

　　近年來(lái)，東阿縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)清廉校園建設(shè)，著力構(gòu)建政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的育人環(huán)境。

　　學(xué)校以黨建引領(lǐng)為核心，以清廉文化建設(shè)為載體，以師德教育和家校共育為抓手，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

　　黨建引領(lǐng)，筑牢清廉根基

　　東阿縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以黨建為引領(lǐng)，構(gòu)建清明學(xué)風(fēng)，為清廉校園建設(shè)筑牢根基。學(xué)校制定了詳細(xì)實(shí)施方案，暢通監(jiān)督渠道，形成全覆蓋的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系，確保工作順利開展。

　　學(xué)校組建了兩支監(jiān)督隊(duì)伍，定期開展崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作，重點(diǎn)關(guān)注責(zé)任落實(shí)、權(quán)力行使、師德師風(fēng)建設(shè)等方面，認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，推動(dòng)學(xué)校工作高效發(fā)展。

　　學(xué)校每學(xué)期定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會(huì)議，深入剖析當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，明確工作重點(diǎn)和目標(biāo)。通過(guò)分享先進(jìn)典型事跡，激勵(lì)黨員干部向榜樣學(xué)習(xí)。同時(shí)，定期組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)定、廉潔從政相關(guān)法律法規(guī)，提高法律素養(yǎng)和道德水平。

　　學(xué)校組織全體黨員及中層干部前往東阿縣檢察院“鵲鄉(xiāng)檢風(fēng)”綜合體驗(yàn)中心學(xué)習(xí)，在清明節(jié)和國(guó)家公祭日前往烈士陵園開展主題黨日活動(dòng)，通過(guò)鮮活的案例，深刻感受黨紀(jì)國(guó)法的威嚴(yán)與廉潔自律的重要性。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了黨員干部的廉潔自律意識(shí)，也為學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)注入了新的動(dòng)力。

　　文化育人，營(yíng)造清廉氛圍

　　東阿縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將清廉文化與校園文化建設(shè)深度融合，通過(guò)多種方式營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園氛圍。學(xué)校設(shè)置清廉專題宣傳區(qū)，利用清風(fēng)長(zhǎng)廊、電子屏、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，做好廉潔文化闡釋研究工作，讓清廉文化深入人心。

　　學(xué)校廣泛搜集并宣傳清廉人物的事跡，將這些故事在“節(jié)氣說(shuō)廉”專欄上傳播，在課堂教學(xué)之中滲透。同時(shí)，在校園內(nèi)設(shè)立廉政文化長(zhǎng)廊和展廳，展示師生圍繞廉政主題創(chuàng)作的繪畫、書法、手工等作品。

　　學(xué)校組織了“清廉小故事”演講比賽、“清廉手抄報(bào)”比賽、師生作品書畫展等活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中加深對(duì)清廉文化的理解。此外，還舉辦了主題班會(huì)、講座等形式多樣的清廉文化活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了師生們的廉潔意識(shí)。

　　學(xué)校將廉政文化與廉潔教育深度融合，開展了“我學(xué)雷鋒做好事”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行雷鋒精神，培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、樂于助人的品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)“講好廉潔故事，傳承優(yōu)秀文化”主題宣講活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受廉潔教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的廉潔自律意識(shí)。結(jié)合德孝文化、誠(chéng)信文化和傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦主題班會(huì)、征文比賽、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、孝老愛親的良好品質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活中的小事做起，讓廉潔意識(shí)滲透到他們的言行舉止之中。

　　家校共育，培育清廉風(fēng)尚

　　學(xué)校注重家校共育，通過(guò)多種方式營(yíng)造清朗家風(fēng)，推動(dòng)清廉教育從學(xué)校延伸到家庭。學(xué)校積極開展親子共讀廉潔故事的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子一同感受廉潔品質(zhì)的力量。同時(shí)，開展以“廉潔”為主題的家訓(xùn)征集及繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，傳承廉潔精神。多角度、多層面地倡議家長(zhǎng)參與到廉潔教育中來(lái)，不僅讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校接受廉潔文化的熏陶，而且讓家長(zhǎng)能成為孩子們廉潔成長(zhǎng)的引路人。學(xué)校注重引導(dǎo)孩子們將在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識(shí)和良好品德帶回家庭，成為家庭廉潔文化的傳播者，讓好家風(fēng)與好學(xué)風(fēng)相得益彰、有機(jī)融合，促使家長(zhǎng)們更加注重自身的廉潔修養(yǎng)，也為清廉社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　學(xué)校注重民主決策的全面性和系統(tǒng)性，確保決策過(guò)程公開透明、科學(xué)民主，實(shí)現(xiàn)決策全覆蓋。建立健全機(jī)制，教師大會(huì)、教代會(huì)、家校平臺(tái)廣泛征集意見，開展民主討論，將清廉文化融入決策，推動(dòng)校園治理現(xiàn)代化，為清廉校園建設(shè)提供有力保障。