以改革提質(zhì) 以創(chuàng)新增效 冠縣縣委黨校提升育才獻策水平

　　本報訊 （記者 朱海波 通訊員 高 瑩 郭麗珍） “黨校作為干部教育培訓的主陣地，肩負著培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍的重要使命，冠縣縣委黨校以提升辦學水平、培訓質(zhì)效、人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，持續(xù)深化教學改革，為推動地方發(fā)展提供了有力保障。”1月15日，冠縣縣委黨校分管日常工作的副校長張濤告訴記者。

　　2024年，該校王娟老師在全市黨校系統(tǒng)青年教師教學競賽中榮獲一等獎并代表我市參加全省比賽，王娟老師的《從三個維度理解和把握“第二個結(jié)合”》和張黎老師的《金融活水澆灌“三農(nóng)沃土”》獲評市委組織部好課程，三位教師入選全省黨校名師庫。

　　該校將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神貫穿于教學培訓的全過程，構(gòu)建了涵蓋理論教育、黨性教育、履職能力提升、“四史”教育知識等專題的課程體系，制定了“習近平新時代中國特色社會主義思想”“黨性”“黨史”三個類別教學大綱，為教學活動提供明確指導。同時，將近年主體班次課程講稿編纂成冊，編創(chuàng)《冠縣黨員干部應知應會基礎(chǔ)知識匯編》《金句誦讀》《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》等學習資料，豐富學員學習資源。

　　針對培訓班的特點，該校著重采用“理論融合實踐”“課堂結(jié)合現(xiàn)場考察”“黨性教育與業(yè)務(wù)提升并重”“校內(nèi)資源與校外實踐互補”“線上平臺與線下活動聯(lián)動”的多元化培訓模式，全面提升學員的綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)講授式教學的基礎(chǔ)上，開展互動式、案例式、研討式、情景模擬式教學，以及學生上臺分享“拿手好戲”“一本好書”等特色課堂，提升了教學活動吸引力和影響力，教學成效顯著提升。為滿足課程深度需求，邀請縣委縣政府領(lǐng)導、職能部門一把手、一線優(yōu)秀工作人員、高校專家教授及各領(lǐng)域?qū)＜覍W者進行黨課講授和專題報告，實現(xiàn)了教師資源的多樣性和高層次化。

　　該校出臺《中共冠縣縣委黨校教師“新老結(jié)對”以老帶新實施意見》，實施結(jié)對幫扶計劃，并舉辦了“冠賢初心?月月講微黨課”“現(xiàn)場微黨課”“經(jīng)典名著?開卷有益”等一系列教學技能提升活動，營造了濃厚的學習氛圍。堅持“請進來”與“走出去”并舉，在邀請市委黨校教授來校指導的同時，選派教職工參加省市黨校師資培訓，以拓寬視野，學習先進經(jīng)驗。舉辦冠縣黨校系統(tǒng)師資培訓班，開展豐富多彩的教學競賽和優(yōu)秀課評選活動，全方位提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　2024年，冠縣縣委黨校共舉辦7期主體班次培訓，培訓學員274人，組織20余次黨紀學習教育和黨的二十屆三中全會精神專題宣講活動，深入基層一線，覆蓋學員3600余人次，取得良好成效。